Juego de matemáticas diseñado para que los alumnos de segundo de primaria se aproximen al concepto de litro, unidad básica de capacidad, y su equivalencia: medio litro y cuarto de litro. Este juego además, en primer lugar, persigue que los alumnos tengan en consideración su símbolo "l"; y en segundo lugar, atendiendo al valor experiencial de la actividad mediante la selección de recipientes cercanos al alumno.
