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Haber o a ver

A ver o haber para niños

 

En este caso, nos encontramos ante un caso de homofonía producido por la forma en la que pronunciamos o no las letras b, v y h. Además de la manera de hacer más o menos pausas entre las palabras.

Te proponemos un pequeño cuestionario para que valores en qué punto te encuentras al inicio de la lectura de este texto. Tal vez descubras que conoces mejor el tema de lo que imaginabas.

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HABER O A VER

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¿Por qué surgen las dudas? ¿Son «haber» y «a ver» las dos correctas?

 

Retomando el inicio del texto, las dudas surgen por un fenómeno denominado homofonía que consiste en que las palabras o expresiones se pronuncian de forma similar, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos.

Haber y a ver son claramente un ejemplo de homofonía, como lo son otras palabras y expresiones. Algunos ejemplos serían los siguientes:

  • Barón (título nobiliario) y varón (hombre).
  • Hola (saludo) y ola (movimiento del agua).
  • La halla (“la encuentra”) y La Haya (ciudad de los Países Bajos).
  • Atraer (acercar o mover por una fuerza o deseo) y a traer (decidirse a trasladar algo de un lugar a otro).

No sucede solo entre dos opciones. A continuación, aparecen unos ejemplos de tres palabras:

  • E (conjunción), he (verbo haber) y eh (interjección).
  • A (preposición), ha (verbo haber) y ah (interjección).
  • Haya (árbol), aya (mujer que cría niños/as) y halla (verbo hallar).

Así pues, la conclusión es que las dos opciones son correctas y, por lo tanto, es preciso determinar el uso de cada una de ellas como se ha hecho de manera resumida en los ejemplos anteriores.

 

¿Cuándo se usa HABER?

HABER es una palabra a la que, dependiendo de la oración, se le puede atribuir uno de los dos siguientes tipos:

HABER COMO VERBO:

  • Es el infinitivo de un verbo que significa poseer, ocurrir, efectuarse o celebrarse. Ejemplo:
    • Debió haber más aprobados en ese examen.

 

  • Es un verbo auxiliar para conjugar las formas compuestas de otros verbos y de él mismo. Ejemplos:
    • Me arrepiento de no haber cogido una botella de agua más grande.
    • Este año ha habido menos público que otros años.

 

  • Este verbo se emplea con valor de obligación. Ejemplo:
    • Has de traer más agua para todos.

 

HABER COMO SUSTANTIVO:

  • Es un sustantivo masculino que significa, en general, el conjunto de pertenencias de alguien. Ejemplo:
    • Ella tiene en su haber muchos años de experiencia en esa fábrica.

 

¿Cuándo se usa A VER?

A VER es una expresión fija formada por la preposición “a” y el verbo “ver” en infinitivo.

Según la RAE, tiene diferentes valores y usos:

  • Empleándola con tono interrogativo, indica una solicitud de comprobar o mirar algo. Ejemplo:
    •  Me he comprado el juego de mesa del que te hablé.  ¿A ver? Yo también estaba pensando si comprármelo.

 

  • Indica expectación o interés por algo. En este caso suele ir seguida de una interrogativa indirecta. Ejemplo:
    •      A ver qué hacemos esta tarde. No tengo ni idea.

 

  • Se utiliza para llamar la atención de uno o varios interlocutores antes de preguntar, pedir u ordenar algo. Ejemplo:
    • A ver, ¿podéis estar callados un momento, por favor?

 

  • Equivale a “¡claro!”, como la aceptación de algo inevitable. Ejemplo:
    • Al final, María se ha comprado un coche nuevo. ¡A ver! Este año y el anterior ha estado más tiempo en el taller que en su garaje.

 

  • Se utiliza para introducir una oración con “si” para crear expectación y, a veces, en forma de reto. Ejemplo:
    • A ver si eres capaz de terminar el libro que llevas tres meses leyendo.

Haber o a ver para niños de primaria

 

¿Cómo identificar la diferencia al hablar?

Siempre que nos queda alguna duda sobre cuándo utilizar una palabra o expresión después de conocer sus usos, la mejor opción es utilizar sustituciones o ver el contexto en el que se ha de usar.

  • En cuanto a las sustituciones, comprobemos como se puede cambiar A VER por VEAMOS, lo que pone de relieve su cercanía con el verbo VER y no con el verbo HABER.
    • A ver con cuántos sobresalientes termina Juan el curso. = Veamos con cuántos sobresalientes termina Juan el curso.
      • (Se puede decir de una u otra forma indistintamente).
    • Parece haber todavía una mesa en el almacén. Parece veamos todavía una mesa en el almacén.
      • (No presenta el mismo significado ni tiene coherencia gramatical).

 

  • En cuanto al contexto, analicemos la situación para determinar si la persona utilizará HABER o A VER.

Haber o a ver para niños

    • Para que verifiques que has acertado: el niño emplea A VER puesto que se puede sustituir por “veamos” y en su estructura continúa con un “si” de condición para inducir a la niña a conseguir el resultado necesario.

Haber o a ver en Primaria

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