\u201cAlejandro es inteligente, pero escribe muy despacio, siempre termina el \u00faltimo y las tardes en casa haciendo deberes son interminables. Muchos piensan que en realidad es un ni\u00f1o perezoso\u201d. Muchos ni\u00f1os no son perezosos, sino que pueden presentar una velocidad de procesamiento lento. Un problema que no siempre es identificado y por tanto, que no recibe el tratamiento adecuado.<\/p>\n
Este libro sirve de ayuda para que los ni\u00f1os mejoren su velocidad de procesamiento y manual mediante la lectura de dibujos, la realizaci\u00f3n de gestos, respondiendo a preguntas, completando dibujos o realizando c\u00e1lculos mentales, entre otras actividades. Es un material atractivo para que estimulen a los ni\u00f1os que padecen esta dificultad. Contiene adem\u00e1s una gu\u00eda did\u00e1ctica y un registro para seguir los progresos del ni\u00f1o.<\/p>\n
Qu\u00e9 se estimula y desarrolla
\n– La velocidad de procesamiento, la velocidad manual y de escritura
\n– La atenci\u00f3n sostenida.
\n– El control de impulsos y las funciones ejecutivas de iniciaci\u00f3n, mantenimiento, inhibici\u00f3n, etc
\n– El procesamiento auditivo y visual de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n entre el hemisferio derecho e izquierdo<\/p>\n
Destinatarios
\n– Ni\u00f1os de 7 a 11 a\u00f1os con dificultades en la velocidad de procesamiento o de atenci\u00f3n.<\/p>\n
Qui\u00e9n puede utilizarlo
\n– Maestros\/as de Educaci\u00f3n Primaria, Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica.
\n– Orientadores, pedagogos, psic\u00f3logos y psicopedagogos.
\n– Familias.<\/p>\n
Fichas y tareas
\n– 60 fichas en las que se cronometra el tiempo.
\n– Lectura de dibujos.
\n– Colocar piezas y fichas en un tiempo limitado.
\n– Completar dibujos y escritura al dictado.
\n– Ejercicios de \u201chacer \u2013 no hacer\u201d.
\n– Hacer gestos.
\n– Responder a preguntas y c\u00e1lculo mental.
\n– Buscar figuras repetidas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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