Descubre la pareja: Juegos de buscar parejas para niños

Los juegos de buscar parejas consisten en identificar las parejas en las que los dos dibujos son exactamente iguales. Es una actividad adecuada para estimular y rehabilitar la discriminación visual, la percepción de diferencias, el análisis visual y la orientación espacial. También se trabajan la atención y la inhibición. La dificultad se ha introducido en función de la similitud entre las parejas distractoras.

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Nivel II

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Juegos de buscar parejas para Infantil

En los distintos juegos de buscar parejas propuestos, el niño o niña debe discriminar los estímulos que no son los adecuados a través del uso de la percepción de diferencias, fomentando así su atención.

Se pretende, de esta manera, estimular en este ámbito al niño o niña, empezando desde edades muy tempranas. Es en este periodo de su vida cuando es más importante trabajar su atención, ya que de esta forma se establecen unas sólidas bases sobre las que se irán asentando los distintos conocimientos en edades posteriores. Cualquiera de los juegos de las parejas que han de ser halladas será una herramienta de los más beneficiosa para las diferentes áreas de su vida en el día a día.

Mejorar el aprendizaje de los niños con juegos de encontrar parejas y buscar parejas

Es habitual encontrar niños y niñas que en las aulas no responden bien al aprendizaje y los programas establecidos. Esto se debe a que la atención es un proceso cognitivo fundamental para el aprendizaje. Con los juegos de hacer parejas se aborda este problema, estimulando su atención desde una perspectiva visual y atractiva para los alumnos con edades comprendidas entre los 3 y los 5 años, edades que corresponden a la franja de Educación Infantil.

Los juegos de buscar parejas están diseñados utilizando tanto una perspectiva neuropsicológica como pedagógica. Es por ello que son ideales para su uso tanto fuera como dentro del aula. Madres y padres, así como maestros y pedagogos podrán utilizarlos para estimular la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, así como el análisis visual y la percepción del alumno desde las edades más tempranas, previniendo así problemas que podrían darse en edades más avanzadas.